星星2班第三周周计划

教育

重点

1.初步适应集体生活,逐步形成基本常规,如:能在集体中听教师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡,学会洗手、如厕等。（落实主题目标2）

2.能按物体的某外部特征(颜色或形状)进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。（落实主题目标5）

生活

活动

1．幼儿学习正确的洗手方法。

2．知道保护眼睛的重要性，注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯。

周次

时间

周六

中

秋

节

放

假

周三

周四

周五

上午

活

动

户外

体育

活动

集体游戏：

红绿灯

集体游戏：

袋鼠跳

集体游戏：

吹泡泡

集体游戏：

勇敢的小兵

分散游戏：

场地六

分散游戏：

场地四

分散游戏：

场地三

分散游戏：

场地二

观察要点：1．新授小班早操，提高动作协调性。

2．愿意与新朋友一起玩，同伴间会友好相处。

教学

活动

语言：

一只小白熊

音乐：

我上幼儿园

数学：

好朋友

美术：

小刺猬

区域

游戏

专用

室活

动

区域游戏

（1）开设区域：生活区、阅读区、建构区、美工区、数学区

（2）重点关注：生活区

材料提供：娃娃家等。

观察要点：能够生动形象地扮演不同的家庭成员。

建构室活动：我上幼儿园（周一）

材料提供：提供《我上幼儿园》的图书、图片。

观察要点：能安静听故事。

阅读室活动：我上幼儿园（周三）

材料提供：提供《我上幼儿园》的图书、图片。

观察要点：能安静听故事。

下

午

活

动

体育

活动

游戏：

找小猫

游戏：

萝卜蹲

游戏：

老鹰抓小鸡

游戏：

吹泡泡

游戏

活动

自选区域游戏

自选区域游戏

安全：

保护眼睛

自选区域游戏

家长工作

1. 安抚调整幼儿情绪，配合幼儿园帮助幼儿尽快适应园内生活。
2. 家长积极配合幼儿园，鼓励幼儿按时起床。

环境创设与资源利用

1. 引导幼儿熟悉自己的物品，鼓励幼儿在不同的区域体验游戏的快乐。
2. 周一起，创设主题墙，张贴幼儿活动中的精彩瞬间。

一周调整